Aktuellt hos skolorna
Publicerad:
2 mars 2026 kl. 13:15:21
Skolverket
Skolverkets nya riktlinjer för AI-bedömning: Slut på osäkerheten vid betygssättning
Efter en lång tids osäkerhet har Skolverket (1 mars) publicerat efterlängtade nationella riktlinjer för hur generativ AI ska hanteras i bedömningssituationer. För skolledare är detta ett avgörande dokument som lägger grunden för en likvärdig betygssättning. Riktlinjerna klargör att det pedagogiska ansvaret alltid vilar på läraren att säkerställa att det är elevens egna kunskaper som bedöms, vilket kräver en omställning av hur inlämningsuppgifter utformas.
ANNONS
Från kontroll till pedagogisk design
Skolverket rekommenderar nu att skolor i högre grad går ifrån omfattande heminlämningar som enda underlag för betygssättning. Istället förespråkas en kombination av muntliga redogörelser, kontrollerade skrivningar i skolan och processbedömning där läraren följer elevens arbete steg för steg. För rektorer innebär detta ett behov av att leda det kollegiala lärandet mot nya former av examination som är "AI-säkra".
Operativa åtgärder för rektorer:
Revidera lokala bedömningsplaner: Se över skolans rutiner för examination och säkerställ att de följer de nya riktlinjerna.
Fortbildning i AI-didaktik: Ge lärarna tid att experimentera med hur AI kan användas som ett verktyg i lärprocessen utan att kompromissa med bedömningens validitet.
Information till vårdnadshavare: Var tydlig med vad som räknas som fusk och hur skolan säkerställer rättvisa betyg i en digitaliserad värld.
Värde för skolledare: Ger dig det formella stödet att kräva förändrade undervisningsformer och examinationer på din skola för att skydda betygens legitimitet.
