Läs en krönika
Missa inte
Publicerad:
13 oktober 2025 kl. 09:57:22
Uppdaterad:
29 oktober 2025 kl. 13:44:05
Från rektor till utvecklingschef – så tar du nästa steg 2026
I den här artiklen får du lära dig:
Vad rollen som utvecklingschef innebär jämfört med rektor.
Vilka nya kompetenser (analys, helhetstänk, strategiskt ledarskap) som krävs.
Hur du steg för steg kan kliva över till utvecklingschef inom skolorganisationen.
Allt fler rektorer planerar att ta nästa steg i karriären 2026. Rollen som utvecklingschef lockar med större påverkansmöjlighet – men kräver ett nytt sätt att tänka ledarskap. Här får du veta vad rollen innebär, vilka kompetenser som krävs och hur du konkret tar klivet.
Skolledarskapet breddas – nya karriärvägar 2026
Sedan 2024 har en tydlig trend vuxit fram: rektorer som vill påverka på systemnivå söker sig mot centrala utvecklingsroller. Kommuner och skolhuvudmän bygger nu upp egna utvecklingsenheter för att driva skolans långsiktiga förbättringsarbete – ofta under titeln utvecklingschef.
En utvecklingschef ansvarar inte för enskilda skolor, utan för att hela organisationen rör sig mot gemensamma mål. Det handlar om att samordna styrkedjan, omsätta nationella mål i praktiken och stötta rektorerna i deras uppdrag.
Kort sagt: där rektorn leder människor, leder utvecklingschefen strukturer. Det gör rollen till nästa naturliga steg för många erfarna skolledare som vill påverka bredare och mer strategiskt.
Vad förändras – och varför det spelar roll för dig
Att gå från rektor till utvecklingschef är mer än ett karriärbyte – det är ett perspektivskifte. Som utvecklingschef lämnar du skolans dagliga puls för att arbeta med långsiktiga processer, kvalitet och styrning.
Den största utmaningen för många är att leda utan att själv stå mitt i verksamheten. Istället handlar det om att skapa delaktighet och riktning för andra ledare.
För dig som skolledare betyder det att du behöver:
Tänka i system: se samband mellan skolor, resurser och mål.
Utveckla ditt språk för analys: kunna omvandla observationer till beslutsunderlag.
Träna ditt strategiska tålamod: resultat syns långsammare, men effekten blir djupare.
Den som behärskar detta blir inte bara en bra utvecklingschef – utan en avgörande länk mellan skolans vardag och huvudmannens styrning.
❓
Så tar du klivet – steg för steg
Vägen från rektor till utvecklingschef kräver planering. Här är en tydlig process:
Kartlägg din erfarenhet – skriv ner vilka utvecklingsprojekt du redan lett (t.ex. digitalisering, trygghetsarbete).
Sök tvärprofessionella sammanhang – delta i kommunala grupper för HR, ekonomi eller IT.
Utveckla ditt analytiska ledarskap – börja följa upp skolans resultat med data och AI-stöd.
Bygg synlighet internt – dela lärdomar i kommunens nätverk och visa hur din skola bidrar till helheten.
💡 Tillämpning:
Börja smått – till exempel genom att leda ett delprojekt i kommunens utvecklingsplan. Dokumentera processen och resultatet. Det blir ditt konkreta bevis på systemledarskap när nästa tjänst dyker upp.
Framtidens skolledarskap – strategiskt, datadrivet och hållbart
2026 väntas skolans styrning präglas av tre tydliga trender: datadriven uppföljning, AI-stöd i beslutsfattande och ökad fokus på hållbart ledarskap.
För utvecklingschefer betyder det en allt mer komplex roll. Att förstå både pedagogik och digital transformation blir centralt – särskilt när verktyg som ChatGPT, Copilot och lokala AI-modeller börjar användas i kvalitetsarbetet.
Den nya utvecklingschefen behöver kunna:
analysera data utan att reducera människor till siffror,
förena teknik med etik,
skapa förståelse hos både politiker och rektorer.
För att förbereda sig kan du som rektor redan nu:
testa AI-verktyg för att generera rapportutkast eller analysera enkätsvar,
utveckla en strategi för digital kompetensutveckling bland personalen,
införa delat ägarskap där biträdande rektorer leder egna utvecklingsområden.
Det gör dig till en ledare som redan arbetar på systemnivå – och som kan axla nästa generations skolutveckling.
I en tid där skolans utmaningar blir alltmer komplexa behövs ledare som kan tänka längre än en termin i taget. Det är där utvecklingschefen 2026 tar plats: som navet mellan styrning, pedagogik och framtidens teknologi.
Fakta:
Titel: Utvecklingschef inom skola
Huvudansvar: Kvalitetsutveckling, samordning, analys och implementering av huvudmannens mål.
Rekryteringstrend: Stigande sedan 2024 – särskilt i större kommuner.
Viktigaste kompetenser 2026: Strategiskt ledarskap, datainsikt, samverkansförmåga, förändringsledning.
Källa: Skolverket, SKR, Skolledare.se-analys 2025
