Tom Sherrington har lång erfarenhet som lärare och rektor och är i dag en välkänd röst inom internationell skolutveckling. Hans arbete bygger bland annat på Rosenshines principer, där forskning om effektiv undervisning omsätts i konkreta arbetssätt för klassrummet.

Under vistelsen i Sverige leder Sherrington workshops för IES akademiska ledning och lärare. Tyngdpunkten ligger på konceptet WalkThrus, en metod som syftar till att ge lärare praktiska verktyg för undervisning, exempelvis för att följa upp elevers förståelse och strukturera övningar och lärmoment på ett mer systematiskt sätt.

En central del i arbetet handlar också om kollegial coachning. Tanken är att lärare i högre grad ska kunna stötta varandra i undervisningsutvecklingen och bidra till en kultur där professionellt lärande blir en naturlig del av vardagen.

Tom Sherrington beskriver själv mötet med lärarna inom IES som präglat av stort engagemang för undervisning och elevstöd. Han lyfter särskilt fram lärarnas vilja att stärka både elevers förståelse och självförtroende, oavsett bakgrund.

För IES ses samarbetet som en möjlighet att samla organisationen kring en gemensam pedagogisk grund. Annakarin Johansson Sandman, Head of Academics på IES, framhåller att WalkThRus-konceptet erbjuder tydlighet i det pedagogiska arbetet och att samarbetet med Sherrington bidrar till att förena skolledning och lärare kring ett gemensamt mål om hög undervisningskvalitet.

Enligt IES är ambitionen att utveckla undervisningen genom medvetna, forskningsförankrade metoder och ett tydligare gemensamt språk kring undervisningens kvalitet.