Fotini Lejonstad blir ny rektor för Nordic International School Essingen i Stockholm. Hon har lång erfarenhet som skolledare från både kommunal och fristående skolverksamhet.

Hon inledde sin bana som skolledare på Raoul Wallenbergskolan i Järvastaden i Solna. Senast kommer hon från ett uppdrag på Vistaskolan i Huddinge.

Relationellt och inkluderande ledarskap

Fotini Lejonstad beskriver sitt ledarskap som relationellt och inkluderande. För henne är trygghet, studiero och starka relationer viktiga förutsättningar för att elever ska kunna lära och utvecklas.

Hon lyfter också fram betydelsen av tydliga förväntningar och rätt stöd. När skolan skapar delaktighet och goda förutsättningar för lärande ökar möjligheten för varje elev att lyckas utifrån sina egna förutsättningar.

Fokus på elevernas behov

Som rektor vill Fotini Lejonstad arbeta för en skola där verksamheten anpassas efter elevernas behov. Målet är att både elever och medarbetare ska få förutsättningar att lyckas.

I uppdraget betonas ett aktivt pedagogiskt ledarskap, kollegialt lärande och arbete på vetenskaplig grund. Genom detta vill hon bidra till att varje elev når så långt som möjligt i sitt lärande och sin utveckling.

Erfarenhet från flera skolmiljöer

Med erfarenhet från både fristående och kommunal skola tar Fotini Lejonstad med sig kunskap från olika typer av verksamheter. Den bakgrunden blir en viktig del i arbetet med att leda Nordic International School Essingen vidare.

Skolans fortsatta utveckling kommer enligt hennes ledarskap att vila på relationer, struktur och en tydlig inriktning mot lärande, trygghet och studiero.