Aktuellt hos skolorna
Publicerad:
10 december 2025 kl. 09:38:25
Skövde kommun
Skövde satsar på ökad delaktighet
Sektor barn och utbildning i Skövde riktar under läsåret 2025–2026 ett särskilt fokus mot barn och elevers delaktighet och inflytande. Ambitionen är inte enbart att stärka elevernas möjlighet att påverka sin vardag – utan också att främja lärande, trygghet och en levande demokratisk kultur genom hela utbildningskedjan, från förskola till gymnasiet.
ANNONS
Demokrati i praktiken – inte bara i teorin
I en tid när 72 procent av världens befolkning lever i icke-demokratiska samhällen blir skolans roll som demokratisk mötesplats allt viktigare. Här ska elever inte bara förstå demokratiska principer – de ska få uppleva dem i praktiken.
Agnes Tell, ordförande för Sveriges Elevråd, understryker detta:
– Skolan är arenan där vi bygger tolerans för olika åsikter. Det handlar inte om att påverka elevernas värderingar, utan att forma demokratiska samhällsmedborgare. Äkta elevinflytande innebär att elever får reella möjligheter att påverka sin utbildning.
En del av det systematiska kvalitetsarbetet
Arbetet med delaktighet och inflytande lyfts systematiskt i Skövdes organisation. Från 1–20-chefsmöten till basgrupper och elevhälsoteam behandlas frågorna kontinuerligt, med mål att skapa en tydlig röd tråd från huvudmannanivå till klassrummets vardag.
Marianne Gustafsson, nämndsordförande för sektor barn och utbildning, beskriver satsningen:
– Det här är ett prioriterat utvecklingsområde för hela mandatperioden. Vi vill se delaktighet som en naturlig del av varje enhets kvalitetsarbete – inte ett fristående projekt, utan en integrerad del av skolans utveckling.
Inspiration från elevorganisationerna
Vid en gemensam träff i torsdags deltog två centrala röster inom elevrörelsen:
Jonathan Lamy, ordförande för Sveriges Elevkårer, och
Agnes Tell, ordförande för Sveriges Elevråd.
De uppmanade Skövdes verksamheter att arbeta mer strukturerat med elevinflytande – och att alltid säkerställa att elevernas röster leder till faktisk påverkan.
Jonathan Lamy betonade vikten av tydliga processer:
– Inflytande är ett verktyg, inte ett mål i sig. Om vi bjuder in elever att tycka till måste vi också vara redo att lyssna, agera och återkoppla. Frågan “Vad hände med mitt förslag?” ska alltid få ett svar.
Föreläsarna lyfte tre nycklar som gör elevinflytande meningsfullt:
Förberedelser: Elever behöver tid och information för att kunna påverka.
Reella forum: Deras synpunkter måste tas emot där beslut faktiskt formas.
Återkoppling: Elever ska alltid få veta hur deras idéer hanterats.
En långsiktig satsning för framtidens skola
Skövdes fokus på delaktighet syftar till att stärka elevernas ansvarstagande, motivation och känsla av mening – samtidigt som det bidrar till högre kvalitet och bättre arbetsmiljö i skolorna.
Satsningen ska genomsyra hela läsåret och integreras i varje skolforms fortsatta utvecklingsarbete.
