Enligt DO fick eleven inte sina behov av särskilt stöd utredda i tid och på det sätt som skollagen kräver. Myndigheten bedömer att bristerna ledde till att eleven inte fick de anpassningar och det stöd som behövdes för att kunna klara utbildningen på likvärdiga villkor.

Bedöms som bristande tillgänglighet

DO anser att skolans hantering innebar diskriminering i form av bristande tillgänglighet. Det innebär att en elev med funktionsnedsättning inte har fått tillräckliga åtgärder för att kunna delta i utbildningen på jämförbara villkor med andra elever.

I det aktuella fallet handlar det om en tidigare gymnasieelev med dyslexi. Enligt DO borde skolan tidigare ha utrett elevens behov av särskilt stöd och säkerställt att rätt insatser kom på plats.

Skolans ansvar att utreda stödbehov

Ärendet lyfter skolans ansvar att agera när det finns signaler om att en elev riskerar att inte nå målen eller behöver särskilt stöd. Enligt skollagen ska elevens behov utredas skyndsamt, och stödinsatser ska sättas in utifrån vad utredningen visar.

När en elevs stödbehov inte utreds eller hanteras korrekt kan det få stora konsekvenser för elevens möjligheter att fullfölja sin utbildning.

DO kräver 120 000 kronor

DO begär nu att Haninge kommun ska betala 120 000 kronor i diskrimineringsersättning till eleven. Myndighetens bedömning är att bristerna i skolans hantering gjorde att eleven inte fick tillgång till utbildningen på lika villkor.