Hon beskriver skolan som en plats där nutid och framtid möts. Drivkraften handlar om att se elever utvecklas, lyckas i sitt lärande och växa som människor. Samtidigt vill hon bidra till att även medarbetare får möjlighet att utvecklas i sin profession.

Nyfikenhet och lärande i centrum

Anna Karlsson lyfter fram nyfikenhet som en viktig del av sitt ledarskap. Hon har länge varit fascinerad av lärande och beskriver det som en personlig ambition att själv lära sig något nytt varje dag.

Hon har också med sig erfarenheten av hur god samverkan och starkt samarbete kan skapa trygghet och professionalism i skolan. Bakgrunden i en familj med både lärare och skolledare har präglat hennes syn på skolans betydelse i samhället.

Från lärare till skolledare

Anna Karlsson började sin lärarbana på en fristående skola i Danderyd, där hon undervisade i matematik, NO och teknik. Där fick hon också möjlighet att fördjupa sig i skolans digitalisering.

Senare gick hon vidare till Rålambshovsskolan, först som speciallärare och därefter som biträdande rektor. Hon har också varit tillförordnad rektor på samma skola.

När möjligheten att bli rektor på Hästhagsskolan dök upp såg hon det som rätt steg vidare. Hon beskriver skolan som en F–9-verksamhet som väckt hennes nyfikenhet och som hon ser fram emot att lära känna ännu bättre. Inför tillträdet har hon redan besökt skolan flera gånger för att skapa en god övergång.

Rörelse och gemenskap viktigt

Anna Karlsson växte upp på Värmdö, där hon också gick i grundskolan. På fritiden är hon engagerad i föreningslivet och ser rörelse och idrott som viktiga delar av människors liv.

För henne handlar det inte bara om fysisk hälsa, utan också om gemenskap, delaktighet och social utveckling.